Hat mein Kind Autismus?

Die frühen Anzeichen und Symptome von Autismus erkennen

Als Elternteil möchten Sie niemals glauben, dass Ihr kostbares Bündel ein Problem hat. Aber wenn es um Autismus geht, macht es einen großen Unterschied, wenn man ihn frühzeitig fängt - idealerweise im Alter von achtzehn Monaten. Aber egal wie alt Ihr Kind ist, verlieren Sie nicht die Hoffnung. Die Behandlung kann die Auswirkungen der Erkrankung reduzieren und Ihrem Kind helfen, zu lernen, zu wachsen und sich zu entwickeln.

Was ist Autismus?

Autismus ist ein Spektrum eng verwandter Erkrankungen mit einem gemeinsamen Kern von Symptomen. Die Störung des Autismus-Spektrums tritt im Säuglingsalter und in der frühen Kindheit auf, was zu Verzögerungen in vielen grundlegenden Bereichen der Entwicklung führt, beispielsweise beim Sprechen lernen, Spielen und Interagieren mit anderen.

Die Anzeichen und Symptome des Autismus variieren ebenso wie seine Auswirkungen. Einige Kinder mit Autismus haben nur leichte Beeinträchtigungen, während andere mehr Hindernisse zu überwinden haben. Allerdings hat jedes Kind im Autismus-Spektrum in den folgenden drei Bereichen zumindest teilweise Probleme:

  • Verbal und nonverbal kommunizieren
  • Beziehung zu anderen und der Welt um sie herum
  • Flexibel denken und benehmen

Unter Ärzten, Eltern und Experten gibt es unterschiedliche Meinungen darüber, was Autismus verursacht und wie er am besten behandelt werden kann. Es gibt jedoch eine Tatsache, bei der sich alle einig sind: Frühes und intensives Eingreifen hilft. Für gefährdete Kinder und Kinder, die frühe Anzeichen zeigen, kann dies den Unterschied ausmachen.

Die Geschichte eines Babys

Melanie ist ein gesundes, ein Jahr altes Mädchen, aber ihre Eltern machen sich Sorgen um ihre Entwicklung, weil sie nicht viele Dinge tut, die ihr älterer Bruder in ihrem Alter getan hat, wie z. B. Peek-a-boo spielen und Ausdrücke und Gesten nachahmen. Melanies Mutter und Papa versuchen, sie mit Spielsachen, Liedern und Spielen zu beschäftigen, aber nichts, was sie tun, erregt ihr Interesse, geschweige denn ein Lachen oder ein Lächeln. Tatsächlich macht sie selten Blickkontakt. Und obwohl ihre Anhörung überprüft wurde und normal ist, plappert sie nicht, macht keine Babygeräusche oder reagiert, wenn ihre Eltern ihren Namen rufen. Melanie muss sofort von einem Spezialisten für Kinderentwicklung überprüft werden.

Wie Eltern die Warnzeichen erkennen können

Als Elternteil sind Sie in der besten Position, um die frühesten Warnsignale von Autismus zu erkennen. Sie kennen Ihr Kind besser als alle anderen und beobachten Verhaltensweisen und Macken, die ein Kinderarzt in einem kurzen Besuch von fünfzehn Minuten möglicherweise nicht wahrnimmt. Der Kinderarzt Ihres Kindes kann ein wertvoller Partner sein, Aber lassen Sie die Bedeutung Ihrer eigenen Beobachtungen und Erfahrungen nicht außer Acht. Der Schlüssel ist, sich zu erziehen, damit Sie wissen, was normal ist und was nicht.

Überwachen Sie die Entwicklung Ihres Kindes. Autismus ist mit einer Reihe von Entwicklungsverzögerungen verbunden, daher ist es ein wirksames Mittel, das Problem frühzeitig zu erkennen, wenn ein Kind die wichtigsten sozialen, emotionalen und kognitiven Meilensteine ​​erreicht. Während Entwicklungsverzögerungen nicht automatisch auf Autismus hindeuten, können sie auf ein erhöhtes Risiko hinweisen.

Handeln Sie, wenn Sie besorgt sind. Jedes Kind entwickelt sich in einem anderen Tempo, sodass Sie nicht in Panik geraten müssen, wenn Ihr Kind zu spät kommt, um zu sprechen oder zu gehen. Wenn es um gesunde Entwicklung geht, gibt es ein breites Spektrum von „Normalen“. Wenn Ihr Kind jedoch die Meilensteine ​​für sein Alter nicht erreicht oder Sie ein Problem vermuten, teilen Sie Ihre Anliegen sofort mit dem Arzt Ihres Kindes. Warte nicht

Akzeptieren Sie keine abwartende Haltung. Vielen besorgten Eltern wird gesagt: "Keine Sorge" oder "Warten Sie und sehen Sie". Aber Warten ist das Schlimmste, was Sie tun können. Sie riskieren in einem Alter, in dem Ihr Kind die besten Chancen zur Verbesserung hat, wertvolle Zeit zu verlieren. Unabhängig davon, ob die Verzögerung durch Autismus oder einen anderen Faktor verursacht wird, ist es unwahrscheinlich, dass Kinder mit Entwicklungsverzögerung einfach aus ihren Problemen „herauswachsen“. Um Fähigkeiten in einem Bereich der Verzögerung zu entwickeln, benötigt Ihr Kind zusätzliche Hilfe und gezielte Behandlung.

Vertraue deinen Instinkten. Im Idealfall nimmt der Arzt Ihres Kindes Ihre Bedenken ernst und führt eine gründliche Bewertung von Autismus oder anderen Entwicklungsverzögerungen durch. Aber manchmal vermissen sogar wohlmeinende Ärzte rote Fahnen oder unterschätzen Probleme. Höre auf deinen Bauch, wenn es dir sagt, dass etwas nicht stimmt, und bleib hartnäckig. Vereinbaren Sie einen Folgetermin mit dem Arzt, suchen Sie eine zweite Meinung oder lassen Sie sich von einem Spezialisten für Kinderentwicklung überweisen.

Regression jeglicher Art ist ein ernstes Warnzeichen für Autismus

Einige Kinder mit einer Störung des Autismus-Spektrums entwickeln Kommunikationsfähigkeiten und entwickeln sich dann zurück, normalerweise zwischen 12 und 24 Monaten. Beispielsweise kann ein Kind, das mit Wörtern wie „Mami“ oder „up“ kommuniziert, die Sprache nicht mehr verwenden, oder ein Kind hört auf, soziale Spiele zu spielen, die er oder sie genossen hat, wie Peek-a-boo, Pastetchenkuchen oder winken "Tschüss". Jeder Sprachverlust, Plappern, Gestik oder soziale Fähigkeiten sollten sehr ernst genommen werden. Regression ist eine große rote Fahne für Autismus.

Anzeichen und Symptome von Autismus bei Babys und Kleinkindern

Wenn Autismus im Säuglingsalter steckt, kann die Behandlung die bemerkenswerte Plastizität des jungen Gehirns voll ausspielen. Obwohl Autismus vor 24 Monaten schwer zu diagnostizieren ist, treten die Symptome oft zwischen 12 und 18 Monaten auf. Wenn im Alter von 18 Monaten Anzeichen festgestellt werden, kann eine intensive Behandlung dazu beitragen, das Gehirn neu zu verdrahten und die Symptome umzukehren.

Zu den frühesten Anzeichen von Autismus gehört das Fehlen von normalen Verhaltensweisen - nicht das Vorhandensein abnormaler Verhaltensweisen -, so dass sie nur schwer zu erkennen sind. In einigen Fällen werden die ersten Symptome des Autismus sogar als Zeichen eines „guten Babys“ missverstanden, da der Säugling ruhig, unabhängig und zu anspruchslos wirkt. Wenn Sie wissen, worauf Sie achten müssen, können Sie jedoch frühzeitig Warnzeichen sehen.

Einige autistische Kinder reagieren nicht auf das Kuscheln, strecken sich nicht aus oder schauen sich ihre Mütter an, wenn sie gefüttert werden.

Frühe Anzeichen

Ihr Baby oder Kleinkind tut nicht:

  • Nehmen Sie Augenkontakt auf, z. B. wenn Sie Sie sehen, wenn Sie gefüttert werden, oder lächeln Sie, wenn Sie lächeln
  • Antworten Sie auf seinen Namen oder auf den Klang einer vertrauten Stimme
  • Verfolgen Sie Objekte visuell oder folgen Sie Ihrer Geste, wenn Sie auf Dinge hinweisen
  • Zeigen oder winken Sie zum Abschied oder verwenden Sie andere Gesten, um zu kommunizieren
  • Machen Sie Geräusche, um Ihre Aufmerksamkeit zu erlangen
  • Initiieren oder reagieren Sie auf das Kuscheln oder greifen Sie zum Abholen
  • Imitieren Sie Ihre Bewegungen und Gesichtsausdrücke
  • Spiele mit anderen Menschen oder teile Interesse und Genuss
  • Beachten Sie oder kümmern Sie sich, wenn Sie sich verletzen oder Beschwerden verspüren

Entwicklungsfahnen

Die folgenden Verzögerungen ermöglichen eine sofortige Beurteilung durch den Kinderarzt Ihres Kindes:

Bis 6 Monate: Kein großes Lächeln oder andere warme, freudige Ausdrücke

Um 9 Monate: Kein Hin- und Herschicken von Geräuschen, Lächeln oder anderen Gesichtsausdrücken

Bis 12 Monate: Keine Antwort auf den Namen

Bis 12 Monate: Kein Plappern oder "Baby Talk"

Bis 12 Monate: Keine Hin- und Herbewegungen wie Zeigen, Zeigen, Greifen oder Winken

Bis 16 Monate: Keine gesprochenen Worte

Um 24 Monate: Keine aussagekräftigen Zwei-Wort-Sätze, die keine Nachahmung oder Wiederholung erfordern

Anzeichen und Symptome bei älteren Kindern

Wenn Kinder älter werden, werden die roten Fahnen für Autismus vielfältiger. Es gibt viele Warnzeichen und -symptome, die sich jedoch meistens auf die Beeinträchtigung sozialer Fähigkeiten, Sprach- und Sprachschwierigkeiten, nonverbale Kommunikationsschwierigkeiten und unflexibles Verhalten beziehen.

Anzeichen sozialer Schwierigkeiten

  • Erscheint desinteressiert oder unbewusst von anderen Menschen oder deren Vorgängen
  • Kann nicht mit anderen in Kontakt treten, spielen oder Freunde finden
  • Bevorzugt nicht berührt, gehalten oder geknuddelt werden
  • Spielt keine „vorgetäuschten“ Spiele, engagiert sich in Gruppenspielen, ahmt andere nach oder verwendet Spielzeug auf kreative Weise
  • Hat Schwierigkeiten, Gefühle zu verstehen oder darüber zu reden
  • Scheint nicht zu hören, wenn andere mit ihm oder ihr sprechen
  • Teilt Interessen oder Erfolge nicht mit anderen (Zeichnungen, Spielzeug)

Grundlegende soziale Interaktionen können für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung schwierig sein. Viele Kinder im Autismus-Spektrum scheinen es vorzuziehen, in ihrer eigenen Welt zu leben, fern und distanziert von anderen.

Anzeichen von Sprache und Sprachschwierigkeiten

  • Spricht in einem ungewöhnlichen Tonfall oder mit einem ungeraden Rhythmus oder einer ungewöhnlichen Tonhöhe (z. B. beendet jeden Satz, als würde er eine Frage stellen)
  • Wiederholt dieselben Wörter oder Sätze immer wieder, oft ohne kommunikative Absicht
  • Beantwortet eine Frage, indem sie sie wiederholt, anstatt sie zu beantworten
  • Die Sprache wird falsch verwendet (grammatikalische Fehler, falsche Wörter) oder bezieht sich auf die dritte Person
  • Hat Schwierigkeiten, Bedürfnisse oder Wünsche zu kommunizieren
  • Kann einfache Anweisungen, Aussagen oder Fragen nicht verstehen
  • Nimmt das, was zu wörtlich gesagt wird (vermisst Untertöne von Humor, Ironie und Sarkasmus)

Kinder mit einer Störung des Autismus-Spektrums haben Schwierigkeiten mit Sprache und Sprache. Oft beginnen sie zu spät zu reden.

Anzeichen für nonverbale Kommunikationsschwierigkeiten

  • Vermeidet Augenkontakt
  • Verwendet Gesichtsausdrücke, die nicht mit dem übereinstimmen, was er oder sie sagt
  • Die Gesichtsausdrücke, der Tonfall und die Gesten anderer Personen werden nicht berücksichtigt
  • Macht sehr wenige Gesten (z. B. Zeigen). Kann als kalt oder „roboterhaft“ wirken.
  • Reagiert ungewöhnlich auf Sehenswürdigkeiten, Gerüche, Texturen und Geräusche. Kann für laute Geräusche besonders empfindlich sein. Kann auch nicht auf Personen reagieren, die ein- oder aussteigen, sowie auf die Bemühungen anderer, die Aufmerksamkeit des Kindes auf sich zu ziehen.
  • Ungewöhnliche Haltung, Unbeholfenheit oder exzentrische Bewegungsformen (z. B. ausschließlich auf Zehenspitzen gehen)

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung haben Schwierigkeiten, subtile nonverbale Hinweise zu finden und Körpersprache zu verwenden. Dies macht das „Geben und Nehmen“ der sozialen Interaktion sehr schwierig.

Anzeichen von Inflexibilität

  • Folgt einer strengen Routine (z. B. besteht darauf, einen bestimmten Schulweg zu nehmen)
  • Hat Schwierigkeiten, sich an Änderungen des Zeitplans oder der Umgebung anzupassen (z. B. einen Wutanfall, wenn die Möbel neu angeordnet werden oder die Schlafenszeit zu einer anderen Zeit als gewöhnlich abläuft)
  • Ungewöhnliche Befestigungen an Spielzeug oder fremden Objekten wie Tasten, Lichtschaltern oder Gummibändern. Obsessively ordnet Dinge an oder ordnet sie in einer bestimmten Reihenfolge an.
  • Beschäftigung mit einem engen Thema von Interesse, häufig mit Zahlen oder Symbolen (z. B. Speichern und Aufzeichnen von Fakten zu Karten, Zugfahrplänen oder Sportstatistiken)
  • Verbringen Sie längere Zeit damit, sich bewegende Objekte wie einen Deckenventilator zu beobachten oder sich auf einen bestimmten Teil eines Objekts wie die Räder eines Spielzeugautos zu konzentrieren
  • Wiederholt die gleichen Aktionen oder Bewegungen immer wieder, z. B. mit den Händen flattern, schaukeln oder wirbeln (als selbststimulierendes Verhalten oder "Stimmen" bezeichnet). Einige Forscher und Kliniker glauben, dass dieses Verhalten Kinder mit Autismus mehr als beruhigen kann.

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung sind oft eingeschränkt, unflexibel und in ihrem Verhalten, ihren Aktivitäten und Interessen sogar besessen.

Häufige eingeschränkte und sich wiederholende Verhaltensweisen

  • Händezittern
  • Vor-und zurückwippen
  • Im Kreis drehen
  • Finger schnippeln
  • Kopf schlagen
  • Licht anstarren
  • Finger vor den Augen bewegen
  • Finger schnappen
  • Ohren klopfen
  • Kratzen
  • Spielzeug aneinander reihen
  • Objekte drehen
  • Rad drehen
  • Bewegende Objekte beobachten
  • Blinklicht schaltet ein und aus
  • Wörter oder Geräusche wiederholen

Ursachen von Autismus

Bis vor kurzem glaubten die meisten Wissenschaftler, dass Autismus hauptsächlich durch genetische Faktoren verursacht wird. Eine bahnbrechende neue Forschung zeigt jedoch, dass Umweltfaktoren auch für die Entwicklung von Autismus von Bedeutung sein können.

Babys können mit einer genetischen Anfälligkeit für Autismus geboren werden, die dann durch etwas in der äußeren Umgebung ausgelöst wird, entweder während sie noch im Mutterleib ist oder irgendwann nach der Geburt.

Es ist wichtig zu wissen, dass die Umgebung in diesem Zusammenhang alles außerhalb des Körpers bedeutet. Es ist nicht auf Dinge wie Verschmutzung oder Giftstoffe in der Atmosphäre beschränkt. Tatsächlich scheint eine der wichtigsten Umgebungen die vorgeburtliche Umgebung zu sein.

Pränatale Faktoren, die zu Autismus beitragen können

Antidepressiva während der Schwangerschaft einnehmen, vor allem in den ersten 3 Monaten

Ernährungsdefizite früh in der Schwangerschaft, vor allem nicht genug Folsäure bekommen

Das Alter der Mutter und des Vaters

Komplikationen bei oder kurz nach der Geburt, darunter sehr niedriges Geburtsgewicht und neonatale Anämie

Mütterliche Infektionen während der Schwangerschaft

Exposition gegenüber chemischen Schadstoffen wie Metalle und Pestizide, während der Schwangerschaft

Weitere Untersuchungen zu diesen vorgeburtlichen Risikofaktoren sind erforderlich, aber wenn Sie schwanger sind oder schwanger werden möchten, kann es nicht schaden, jetzt Schritte zu unternehmen, um das Autismusrisiko Ihres Babys zu senken.

Verringerung des Autismusrisikos: Tipps für werdende Mütter

Nimm ein Multivitamin. Die tägliche Einnahme von 400 Mikrogramm Folsäure beugt Geburtsschäden wie Spina Bifida vor. Es ist nicht klar, ob dies auch dazu beitragen wird, das Autismusrisiko zu senken, aber die Einnahme der Vitamine kann nicht schaden.

Fragen Sie nach SSRIs. Frauen, die eine SSRI einnehmen (oder während der Schwangerschaft eine Depression entwickeln), sollten mit einem Arzt über alle Risiken und Vorteile dieser Arzneimittel sprechen. Unbehandelte Depressionen bei einer Mutter können sich später auch auf das Wohlbefinden ihres Kindes auswirken, daher ist dies keine einfache Entscheidung.

Vorgeburtliche Betreuung üben. Das Essen von nahrhaften Lebensmitteln, das Vermeiden von Infektionen und der regelmäßige Check-up-Besuch eines Klinikers können die Wahrscheinlichkeit erhöhen, ein gesundes Kind zur Welt zu bringen.

Quelle: Harvard Health-Veröffentlichungen

Autismus und Impfstoffe

Sie können zwar nicht die Gene kontrollieren, die Ihr Kind erbt, oder es vor jeder Umweltgefährdung schützen. Es gibt jedoch eine sehr wichtige Maßnahme, um die Gesundheit Ihres Kindes zu schützen: Vergewissern Sie sich, dass es rechtzeitig geimpft wird.

Trotz vieler Kontroversen über das Thema stützt die wissenschaftliche Forschung nicht die These, dass Impfstoffe oder ihre Bestandteile Autismus verursachen. Fünf große epidemiologische Studien, die in den USA, Großbritannien, Schweden und Dänemark durchgeführt wurden, zeigten, dass Kinder, die Impfstoffe erhielten, keine höheren Autismusraten aufwiesen. Darüber hinaus konnte eine umfassende Sicherheitsüberprüfung des Institute of Medicine keine Belege für die Verbindung finden. Andere Organisationen, die zu dem Schluss gekommen sind, dass Impfstoffe nicht mit Autismus in Verbindung stehen, sind die Centers for Disease Control und Prevention (CDC), die US-amerikanische Food and Drug Administration (FDA), die American Academy of Pediatrics und die World Health Organization (WHO).

Mythen und Fakten über Impfungen bei Kindern
Mythos: Impfstoffe sind nicht notwendig.

Tatsache: Impfstoffe schützen Ihr Kind vor vielen schweren und potenziell tödlichen Krankheiten, darunter Masern, Meningitis, Polio, Tetanus, Diphtherie und Keuchhusten. Diese Krankheiten sind heutzutage ungewöhnlich, weil Impfstoffe ihre Arbeit erledigen. Die Bakterien und Viren, die diese Krankheiten verursachen, sind jedoch immer noch vorhanden und können an nicht immunisierte Kinder weitergegeben werden.

Mythos: Impfstoffe verursachen Autismus.

Tatsache: Trotz umfangreicher Forschungs- und Sicherheitsstudien haben Wissenschaftler und Ärzte keinen Zusammenhang zwischen Impfungen bei Kindern und Autismus oder anderen Entwicklungsproblemen gefunden. Kinder, die nicht geimpft sind, haben keine niedrigere Rate von Autismus-Spektrum-Störungen.

Mythos: Impfstoffe werden zu früh verabreicht.

Tatsache: Eine frühzeitige Impfung schützt Ihr Kind vor schweren Krankheiten, die am häufigsten bei Babys auftreten und am gefährlichsten sind. Wenn Sie darauf warten, Ihr Baby zu immunisieren, besteht ein Risiko. Der empfohlene Impfplan soll das Immunsystem von Kindern in bestimmten Altersgruppen am besten unterstützen. Ein anderer Zeitplan bietet möglicherweise nicht denselben Schutz.

Mythos: Es werden zu viele Impfstoffe gleichzeitig verabreicht.

Tatsache: Sie haben Theorien gehört, die besagen, dass der empfohlene Impfplan das Immunsystem junger Kinder überlastet und sogar Autismus verursachen kann. Untersuchungen haben jedoch gezeigt, dass die Impfung durch Abstände weder die Gesundheit von Kindern verbessert, noch ihr Autismusrisiko senkt. Wie oben erwähnt, besteht tatsächlich ein Risiko für potenziell tödliche Krankheiten.

Was tun, wenn Sie sich Sorgen machen

Wenn Ihr Kind in der Entwicklungsphase verspätet ist oder wenn Sie andere Warnzeichen für Autismus beobachtet haben, vereinbaren Sie sofort einen Termin mit Ihrem Kinderarzt. Tatsächlich ist es eine gute Idee, dass Ihr Kind von einem Arzt untersucht wird, auch wenn es die Entwicklungsziele erreicht. Die American Academy of Pediatrics empfiehlt allen Kindern, routinemäßige Entwicklungsuntersuchungen sowie spezifische Vorsorgeuntersuchungen für Autismus im Alter von 9, 18 und 30 Monaten zu erhalten.

Planen Sie eine Autismusprüfung. Es wurden eine Reihe spezialisierter Screening-Tools entwickelt, um Kinder zu identifizieren, bei denen ein Autismusrisiko besteht. Die meisten dieser Screening-Tools sind schnell und unkompliziert und bestehen aus Ja-oder-Nein-Fragen oder einer Checkliste der Symptome. Ihr Kinderarzt sollte auch Ihr Feedback zum Verhalten Ihres Kindes erhalten.

Sehen Sie einen Entwicklungsspezialisten. Wenn Ihr Kinderarzt während des Screenings mögliche Anzeichen von Autismus feststellt, sollte Ihr Kind für eine umfassende diagnostische Bewertung an einen Spezialisten überwiesen werden. Screening-Tools können nicht verwendet werden, um eine Diagnose zu stellen, weshalb eine weitere Beurteilung erforderlich ist. Ein Spezialist kann eine Reihe von Tests durchführen, um festzustellen, ob Ihr Kind Autismus hat oder nicht. Obwohl viele Kliniker ein Kind vor dem Alter von 30 Monaten nicht mit Autismus diagnostizieren, werden sie in der Lage sein, Screening-Techniken zu verwenden, um festzustellen, wann ein mit Autismus in Verbindung stehender Symptomcluster vorliegt.

Frühzeitige Interventionsdienste suchen. Der Diagnoseprozess für Autismus ist schwierig und kann manchmal eine Weile dauern. Sie können jedoch die Behandlung in Anspruch nehmen, sobald Sie vermuten, dass Ihr Kind Entwicklungsverzögerungen hat. Bitten Sie Ihren Arzt, Sie an Frühinterventionsdienste zu verweisen. Frühintervention ist ein staatlich finanziertes Programm für Säuglinge und Kleinkinder mit Behinderungen. Bei Kindern, die mehrere Frühwarnzeichen aufweisen, kann es zu Entwicklungsverzögerungen kommen. Sie profitieren von einem frühzeitigen Eingriff, unabhängig davon, ob sie die Kriterien für eine Autismusspektrumstörung erfüllen. Mit anderen Worten, der abwartende Ansatz birgt ein höheres Risiko als eine frühzeitige Intervention.

Literatur-Empfehlungen

Die Autismus-Revolution: Ganzkörperstrategien, um das Leben so zu gestalten, wie es sein kann (Harvard Health Books)

Autismus-Spektrum-Störungen - Anzeichen und Symptome von Autismus und anderen tiefgreifenden Entwicklungsstörungen. (Nationales Institut für psychische Gesundheit)

Lerne die Zeichen. Act Early - Warnzeichen und Symptome von Entwicklungsverzögerungen. (Zentren zur Seuchenbekämpfung)

Frühe Merkmale des Autismus - Informationsblatt über die frühen Warnzeichen und Symptome. (HANDEL JETZT)

Autismus: Die Zeichen bei jungen Kindern erkennen - Warum frühzeitige Diagnose so wichtig ist (Die National Autistic Society)

Autoren: Melinda Smith, M. A., Jeanne Segal, Ph.D., und Ted Hutman, Ph.D. Zuletzt aktualisiert: November 2018.

Ted Hutman, Ph.D. ist Assistant Clinical Professor für Psychiatrie an der David Geffen School of Medicine an der UCLA und lizenzierter klinischer Psychologe in Santa Monica, Kalifornien.

Schau das Video: Diese frühen Anzeichen weisen auf Autismus bei Kindern hin! (April 2020).

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